讓書(shū)包自己爬樓、幫老人輕松洗澡、為康復(fù)師減去辛勞。廣東科創(chuàng)少年胡東平未曾想到，畫(huà)本里的奇思妙想，竟與政府工作報(bào)告規(guī)劃的的國(guó)家藍(lán)圖一次次相遇。從“爬樓機(jī)器人”到“制造業(yè)與服務(wù)業(yè)協(xié)同”，他用天馬行空的創(chuàng)造，完成了一次對(duì)政府工作報(bào)告的少年式解讀。這不僅是想象，更是一個(gè)關(guān)于“個(gè)人夢(mèng)想如何扎根國(guó)家沃土、與時(shí)代同頻”的溫暖故事。《廣東少年看兩會(huì)》——看一位15歲少年，如何回應(yīng)那份屬于所有人的“未來(lái)共創(chuàng)邀請(qǐng)函”。